Tematyka XXVIII Konferencji Diagnostyki Edukacyjnej

 

DIAGNOZOWANIE KSZTAŁCENIA W EDUKACJI STACJONARNEJ I ZDALNEJ

1.    Kształcenie zdalne w świetle diagnoz.

2.    Egzaminy uczelniane w warunkach pandemii.

3.    Różnicowanie się poziomu i standardów pracy szkół oraz uczelni.

4.    Pozaszkolne oferty edukacyjne – wzbogacenie kształcenia i kompensacja niedoborów systemu.

5.    Redefiniowanie pracy szkoły jako odpowiedź na kryzys edukacyjny. Poszukiwanie rozwiązań systemowych.

6.    Inne tematy z zakresu diagnostyki edukacyjnej.