Strona INTERNEtowa XXVII konferencji diagnostyki edukacyjnej
Komunikat organizacyjny XXVII KDE nr 1
Komunikat organizacyjny XXVII KDE nr 2
Tematyka XXVII MIĘDZYNARODOWEJ Konferencji Diagnostyki Edukacyjnej
(18-20 XI 2021 ONLINE)
ZDALNA I BEZPOŚREDNIA DIAGNOSTYKA EDUKACYJNA
I.
Uczeń z bliska i z dala
- Komunikacja w sieci – nauczyciel, uczeń, rodzic
- Swoistość zdalnego uczenia się z wykorzystaniem komputera i smartfonu
- Wpływ pandemii na nierówności edukacyjne
- Kształcenie zdalne w wyższych uczelniach
- Problemy etyczne kształcenia zdalnego
- Emocjonalne, społeczne i ekonomiczne skutki odosobnienia uczniów w pandemii
II. Sprawdzanie i ocenianie osiągnięć w wirtualnej klasie
- Przydatność tradycyjnych form i narzędzi sprawdzania w kształceniu zdalnym
- Poznawanie uczniów w sieci przez dialog i wspólne rozwiązywanie problemów
- Diagnozowanie umiejętności i kompetencji społecznych uczniów w kształceniu zdalnym
- Nowe modele oceniania osiągnięć uczniów – strategie, metodyka, narzędzia, efektywność
III. Systemy kształcenia szkolnego po pandemii
- Przemiany edukacji na świecie w dobie pandemii
- Tymczasowe i trwałe zmiany organizacji uczenia się dokonane w pandemii
- Jak wykorzystać w edukacji efekty rewolucji cyfrowej wymuszonej przez pandemię?
- Ocenianie osiągnięć uczniów w polskim systemie kształcenia po pandemii
IV. Inne tematy z zakresu diagnostyki edukacyjnej
STRONA XXVII KONFERENCJI DIAGNOSTYKI EDUKACYJNEJKOMUNIKAT ORGANIZACYJNY XXVII KDE NR 1
KOMUNIKAT ORGANIZACYJNY XXVII KDE NR 2
Strony internetowe XXVII i XXVI Konferencji Diagnostyki Edukacyjnej
ZDALNA I BEZPOŚREDNIA DIAGNOSTYKA EDUKACYJNA
Rola Społeczna Diagnostyki Edukacyjnej
Ostatnia modyfikacja: środa, 15 grudnia 2021, 16:35