Polskie Towarzystwo Diagnostyki Edukacyjnej

Program Konferencji (wersja html)

Program XXV Konferencji Diagnostyki Edukacyjnej  (PDF)

Warsztaty dla nauczycieli podczas XXV KDE (PDF)

Pobierz Sprawozdanie z działalności Zarządu Głównego Polskiego Towarzystwa Diagnostyki Edukacyjnej za lata 2016–2019

   Tematyka XXV Konferencji Diagnostyki Edukacyjnej :

Znaczenie diagnostyki edukacyjnej dla procesu kształcenia

I. Diagnozy edukacyjne w procesie kształcenia

1. Diagnozowanie edukacyjne w przedmiotach szkolnych
2. Diagnozy edukacyjne a egzaminy zewnętrzne

II. Diagnozowanie motywacji do uczenia się i nauczania

1. Znaczenie motywacji do uczenia się w procesie kształcenia
2. Egzaminy zewnętrzne a motywacja do uczenia się uczniów i nauczycieli

III. Metodologia diagnostyki edukacyjnej

1. Teoretyczne podstawy badań diagnostycznych
2. Metody diagnostyczne w pracy nauczycieli

IV. Diagnozy edukacyjne na świecie

1. Nowe idee i metody w światowej diagnostyce edukacyjnej
2. Międzynarodowe badania osiągnięć szkolnych: metodologia, wyniki, znaczenie dla polskiego systemu edukacji

Organizatorzy: 

• Polskie Towarzystwo Diagnostyki Edukacyjnej
  
• Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie 
  
• Instytut Pedagogiki i Instytut Psychologii Uniwersytetu Jagiellońskiego 

Przewodniczący Komitetu Naukowego:

• prof. dr hab. Bolesław Niemierko  –  Uniwersytet Humanistycznospołeczny SWPS w Sopocie
  

Przewodniczący Komitetu Organizacyjnego:

• Lech Gawryłow – dyrektor Okręgowej Komisji Egzaminacyjnej w Krakowie
  

Komunikaty konferencyjne: 

• Program XXV KDE
• Warsztaty dla nauczycieli podczas XXV KDE (PDF)
  
• Uchwała w sprawie zwołania Walnego Zgromadzenia członków PTDE
• Pobierz Sprawozdanie z działalności Zarządu Głównego Polskiego Towarzystwa Diagnostyki Edukacyjnej za lata 2016–2019
  
• Komunikat organizacyjny nr 1
• Formularz zgłoszeniowy
• Zasady edycyjne
• Plakat XXV KDE
• Propozycje noclegów
• Konkurs plastyczny 2019 "zachwyt – zainteresowania – nauka"