Otwarta baza PTDE

Wystąpienia konferencyjne


        
 
Autor/Autorzy:
Tytuł:
Tekst:
Źródło:


Autor/Autorzy: Jolanta Pisarek, Michał Modzelewski
Tytuł: Wielkość klasy a przeciętne zaangażowanie ucznia na lekcji. Zastosowanie systemu obserwacyjnego Argos
Tekst: pdf
Źródło: XX Konferencja Diagnostyki Edukacyjnej - Diagnozy edukacyjne. Dorobek i nowe zadania, Gdańsk 2014

Autor/Autorzy: Agnieszka Fedoryniec
Tytuł: Po co nauczycielowi autoewaluacja?
Tekst: pdf
Źródło: XX Konferencja Diagnostyki Edukacyjnej - Diagnozy edukacyjne. Dorobek i nowe zadania, Gdańsk 2014

Autor/Autorzy: Marta Jurczyk
Tytuł: Badanie uniwersytetu w optyce „diagnozowania z bliska”
Tekst: pdf
Źródło: XX Konferencja Diagnostyki Edukacyjnej - Diagnozy edukacyjne. Dorobek i nowe zadania, Gdańsk 2014

Autor/Autorzy: Kornelia Rybicka
Tytuł: Diagnoza twórczych działań mózgu
Tekst: pdf
Źródło: XX Konferencja Diagnostyki Edukacyjnej - Diagnozy edukacyjne. Dorobek i nowe zadania, Gdańsk 2014

Autor/Autorzy: Bolesław Niemierko
Tytuł: Egzaminacyjne prace twórcze w uczelni wyższej
Tekst: pdf
Źródło: XX Konferencja Diagnostyki Edukacyjnej - Diagnozy edukacyjne. Dorobek i nowe zadania, Gdańsk 2014

Autor/Autorzy: Anna Wasilewska
Tytuł: Diagnozowanie i wspieranie myślenia twórczego - zaniedbany obszar edukacji wczesnoszkolnej
Tekst: pdf
Źródło: XX Konferencja Diagnostyki Edukacyjnej - Diagnozy edukacyjne. Dorobek i nowe zadania, Gdańsk 2014

Autor/Autorzy: Elżbieta Mariola Jasińska, Marek Jasiński, Michał Jasiński, Laura Jasińska
Tytuł: Wpływ twórczości uczniów na efektywność wyników diagnoz szkolnych – zarys problematyki
Tekst: pdf
Źródło: XX Konferencja Diagnostyki Edukacyjnej - Diagnozy edukacyjne. Dorobek i nowe zadania, Gdańsk 2014

Autor/Autorzy: Beata Udzik
Tytuł: Sprawiedliwe ocenianie w opiniach studentów polonistyki. Świadomość i sposób jej wyrażania
Tekst: pdf
Źródło: XX Konferencja Diagnostyki Edukacyjnej - Diagnozy edukacyjne. Dorobek i nowe zadania, Gdańsk 2014

Autor/Autorzy: Maria Marcińczuk
Tytuł: Ocenianie piętnujące
Tekst: pdf
Źródło: XX Konferencja Diagnostyki Edukacyjnej - Diagnozy edukacyjne. Dorobek i nowe zadania, Gdańsk 2014

Autor/Autorzy: Teresa Wejner-Jaworska
Tytuł: Czynniki warunkujące lepsze wyniki w nauce w świetle badań prof. Johna Hattiego
Tekst: pdf
Źródło: XX Konferencja Diagnostyki Edukacyjnej - Diagnozy edukacyjne. Dorobek i nowe zadania, Gdańsk 2014