prezentujemy tematykę XXI Konferencji Diagnostyki Edukacyjnej w 2015 roku
Tematyka:
Zastosowania diagnozy edukacyjnej
I. Rozwój systemów egzaminacyjnych na świecie
IA. Ewolucja systemów egzaminacyjnych
IB. Badania nad wartością dodaną osiągnięć uczniów
IC. Kompetencje i styl pracy egzaminatorów
II . Diagnozowanie w szkolnej codzienności
IIA. Nowe cele i metody w diagnozowaniu z bliska
IIB. Dylematy nauczycieli-diagnostów i sposoby ich rozwiązywania
IIC. Komplementarność diagnoz z bliska i z daleka
IID. Rola diagnozy osiągnięć ucznia w ocenianiu kształtującym
III. Inne tematy z zakresu diagnostyki edukacyjnej