Teksty_PTDE

teksty wystąpień konferencyjnych i nadesłane teksty

Autor/Autorzy: Lucyna Górska
Tytuł: Stereotypy zachowań nauczycieli i „ukryty program” szkoły jako przeszkody w formułowaniu trafnej diagnozy edukacyjnej
Tekst: [pdf]
Źródło: Konferencja Diagnostyki Edukacyjnej - Pomiar edukacyjny jako kompetencje pedagogiczne, Szczecin 2000