Teksty_PTDE

teksty wystąpień konferencyjnych i nadesłane teksty

Autor/Autorzy: Maria Sarnecka
Tytuł: Propozycja zastosowania teorii myślenia dywergencyjnego J. P. Guilforda w codziennej pracy nauczyciela diagnosty (na przykładzie edukacji językowej w klasach młodszych szkoły podstawowej)
Tekst: [pdf]
Źródło: XV Konferencja Diagnostyki Edukacyjnej - Badania międzynarodowe i wzory zagraniczne w diagnostyce edukacyjnej, Kielce 2009