Teksty_PTDE

teksty wystąpień konferencyjnych i nadesłane teksty

Autor/Autorzy: Teresa Wejner-Jaworska
Tytuł: Jakość kształcenia uczniów dyslektycznych zależy od wspierającej roli nauczyciela
Tekst: [pdf]
Źródło: XIX Konferencja Diagnostyki Edukacyjnej - Polska edukacja w świetle diagnoz prowadzonych z różnych perspektyw badawczych, Gniezno 2013