PTDE - teksty

Autor/Autorzy: Teresa Wejner-Jaworska
Tytuł: Jakość kształcenia uczniów dyslektycznych zależy od wspierającej roli nauczyciela
Tekst: http://www.ptde.org/draftfile.php/161/user/draft/194326632/Archiwum/XIX_KDE/pdefy/Wejner_Jaworska_2013.pdf
Źródło: XIX Konferencja Diagnostyki Edukacyjnej - Polska edukacja w świetle diagnoz prowadzonych z różnych perspektyw badawczych, Gniezno 2013