PTDE - teksty


        
 
Autor/Autorzy:
Tytuł:
Tekst:
Źródło:


Autor/Autorzy: Teresa Wejner-Jaworska
Tytuł: Jakość kształcenia uczniów dyslektycznych zależy od wspierającej roli nauczyciela
Tekst: http://www.ptde.org/draftfile.php/161/user/draft/194326632/Archiwum/XIX_KDE/pdefy/Wejner_Jaworska_2013.pdf
Źródło: XIX Konferencja Diagnostyki Edukacyjnej - Polska edukacja w świetle diagnoz prowadzonych z różnych perspektyw badawczych, Gniezno 2013

Autor/Autorzy: Jakub Kołodziejczyk, Bartłomiej Walczak
Tytuł: Ekspozycja na zachowania agresywne i przemoc uczniów w szkołach poddanych ewaluacji zewnętrznej w roku szkolnym 2012/2013
Tekst: http://www.ptde.org/draftfile.php/161/user/draft/194326632/Archiwum/XIX_KDE/pdefy/Kolodziejczyk%2CWalczak_2013.pdf
Źródło: XIX Konferencja Diagnostyki Edukacyjnej - Polska edukacja w świetle diagnoz prowadzonych z różnych perspektyw badawczych, Gniezno 2013

Autor/Autorzy: Anna Wiśniewska
Tytuł: Trafności i rzetelności egzaminów zewnętrznych w grupie uczniów z uszkodzeniem narządu słuchu na przykładzie egzaminu gimnazjalnego
Tekst: http://www.ptde.org/draftfile.php/161/user/draft/194326632/Archiwum/XIX_KDE/pdefy/Wisniewska_2013.pdf
Źródło: XIX Konferencja Diagnostyki Edukacyjnej - Polska edukacja w świetle diagnoz prowadzonych z różnych perspektyw badawczych, Gniezno 2013

Autor/Autorzy: Alina Król
Tytuł: Europejski system transferu osiągnięć (ECVET) w kształceniu i szkoleniu zawodowym na przykładzie Szkocji, Niemiec i Polski
Tekst: http://www.ptde.org/draftfile.php/161/user/draft/194326632/Archiwum/XIX_KDE/pdefy/Krol_2013.pdf
Źródło: XIX Konferencja Diagnostyki Edukacyjnej - Polska edukacja w świetle diagnoz prowadzonych z różnych perspektyw badawczych, Gniezno 2013

Autor/Autorzy: Maciej Jakubowski
Tytuł: W obronie testomanii, czyli o przydatności i ograniczeniach standaryzowanych testów
Tekst: http://www.ptde.org/draftfile.php/161/user/draft/642500745/Archiwum/XVIII_KDE/XVIII%20KDE%20-%20referaty/Jakubowski.pdf
Źródło: XVIII Konferencja Diagnostyki Edukacyjnej - Regionalne i lokalne diagnozy edukacyjne, Wrocław 2012

Autor/Autorzy: Leszek Korporowicz
Tytuł: Refleksja jako działanie. O stałej potrzebie przełamywania redukcji w pojmowaniu badań ewaluacyjnych w edukacji
Tekst: http://www.ptde.org/draftfile.php/161/user/draft/642500745/Archiwum/XVIII_KDE/XVIII%20KDE%20-%20referaty/Korporowicz.pdf
Źródło: XVIII Konferencja Diagnostyki Edukacyjnej - Regionalne i lokalne diagnozy edukacyjne, Wrocław 2012

Autor/Autorzy: Bolesław Niemierko
Tytuł: Jawne i ukryte błędy pomiaru dydaktycznego
Tekst: http://www.ptde.org/draftfile.php/161/user/draft/642500745/Archiwum/XVIII_KDE/XVIII%20KDE%20-%20referaty/Niemierko.pdf
Źródło: XVIII Konferencja Diagnostyki Edukacyjnej - Regionalne i lokalne diagnozy edukacyjne, Wrocław 2012

Autor/Autorzy: Krzysztof Kruszewski
Tytuł: Poszerzajcie temat błędów pomiaru dydaktycznego
Tekst: http://www.ptde.org/draftfile.php/161/user/draft/642500745/Archiwum/XVIII_KDE/XVIII%20KDE%20-%20referaty/Kruszewski.pdf
Źródło: XVIII Konferencja Diagnostyki Edukacyjnej - Regionalne i lokalne diagnozy edukacyjne, Wrocław 2012

Autor/Autorzy: Roman Dolata, Artur Pokropek
Tytuł: Czy warto urodzić się w styczniu? Wiek biologiczny a wyniki egzaminacyjne
Tekst: http://www.ptde.org/draftfile.php/161/user/draft/642500745/Archiwum/XVIII_KDE/XVIII%20KDE%20-%20referaty/Dolata%2CPokropek.pdf
Źródło: XVIII Konferencja Diagnostyki Edukacyjnej - Regionalne i lokalne diagnozy edukacyjne, Wrocław 2012

Autor/Autorzy: Henryk Szaleniec
Tytuł: Możliwości wykorzystania zrównanych wyników egzaminu gimnazjalnego w szkolnej diagnozie
Tekst: http://www.ptde.org/draftfile.php/161/user/draft/642500745/Archiwum/XVIII_KDE/XVIII%20KDE%20-%20referaty/Szaleniec.pdf
Źródło: XVIII Konferencja Diagnostyki Edukacyjnej - Regionalne i lokalne diagnozy edukacyjne, Wrocław 2012