IX KONFERENCJA DIAGNOSTYKI EDUKACYJNEJ - TRAFNOŚĆ POMIARU JAKO PODSTAWA OBIEKTYWIZACJI EGZAMINÓW SZKOLNYCH

ŁÓDŹ 2003

2004


  • Bolesław Niemierko, Janina Sygniewicz, Wojciech Walczak - Wprowadzenie


CZĘŚĆ TEORETYCZNA


CZĘŚĆ SZCZEGÓŁOWA
1. WOKÓŁ TRAFNOŚCI EGZAMINOWANIA
2. OD MOTYWACJI UCZNIA DO ETYKI EGZAMINOWANIA
Ostatnia modyfikacja: wtorek, 20 czerwiec 2017, 02:29