XXII KONFERENCJA DIAGNOSTYKI EDUKACYJNEJ - DIAGNOZOWANIE TWÓRCZOŚCI UCZNIÓW I NAUCZYCIELI

KRAKÓW 2016

2016

 

CZĘŚĆ I. PORZĄDKOWANIE POJĘĆ

CZĘŚĆ II. MAGIA SZTUKI

CZĘŚĆ III. W GĄSZCZU WYZWAŃ

PSYCHOLOGIA TWÓRCZOŚCI

ROZWÓJ TWÓRCZY

DIAGNOZA TWÓRCZOŚCI

O SUKCES UCZNIA

EDUKACJA ARTYSTYCZNA

HUMANISTYKA

NAUKI ŚCISŁE

TWÓRCZA DYDAKTYKA

Katarzyna Nowak, Przychodzi szkoła do muzeum… Spotkania z Dalekim Wschodem. Edukacja w Muzeum Manggha
Ostatnia modyfikacja: środa, 1 marzec 2017, 11:46